| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 기타 신체 및 게임 |
⋅도구를 활용하여 점프하면서 자신의 신체 움직임을 조절한다. ⋅수세기에 관심을 갖고 두 개의 수를 더하고 빼는 게임의 규칙을 이해한다. |
점프 앤 드로우로 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 안다. ⋅비상구의 위치를 알아본다. *누리과정* ⋅우리 주변의 비상구를 찾아 보고 비상구의 역할을 안다. ⋅비상구를 찾아 대피훈련을 한다. |
비상구
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
풍차 만들기
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| 유아 | 교통기관 역할 |
⋅놀이상황에 적절한 말을 알고 표현한다. ⋅비행기에서 일하는 사람들의 역할에 관심을 갖고 극 놀이한다. |
비행기 표
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| 유아 | 교통기관 역할 |
⋅놀이상황에 적절한 말을 알고 표현한다. ⋅비행기에서 일하는 사람들의 역할에 관심을 갖고 극 놀이한다. |
비행기 표
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| 유아 | 겨울 미술 |
내가 타고 싶은 썰매를 도형을 이용해 그리고 꾸밀 수 있다. |
내가 타고 싶은 썰..
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| 유아 | 봄 역할 |
심판 목걸이
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| 유아 | 겨울 음악 |
⋅ʻ썰매를 타요ʼ 동요를 들으며 벨과 셰이커를 연주해본다. ⋅악기를 연주하며 동요에서 느껴지는 겨울 느낌을 표현해볼 수 있다. |
썰매를 타요
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
스키선수
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
눈썰매장
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
옷장
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
① 동화를 즐겨 듣고 자신의 생각을 말로 표현한다. ② 신호등이 지켜야 함을 안다. |
신호등아, 고마워
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| 유아 | 봄 음률 |
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| 유아 | 봄 과학 |
봄 소풍 미로 찾기..
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| 유아 | 봄 언어 |
내가 가고 싶은 봄..
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