| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
①스펀지를 탐색하고 특징을 안다. ②물감을 묻힌 스펀지를 찍어보며 미술활동을 즐긴다. |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
*표준보육과정* ⋅항공 교통기관 중 비행기에 관심 갖는다. ⋅찰흙으로 비행기 만들기를 시도한다. *누리과정* ⋅비행기의 특징에 관심 갖고 알아본다. ⋅찰흙을 이용해 비행기를 만들어본다. |
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
우리 동네 공원 표..
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
⋅다양한 육상 교통기관에 관심 갖는다. ⋅좋아하는 육상 교통기관을 소개해본다. |
육상 교통기관
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| 유아 | 여름 언어 |
① 여름에 필요한 물건 이름을 듣고 말한다. ② 여름에 필요한 물건 이름을 따라 쓰고 읽어본다 |
부채
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
지구의 변화와 관련..
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
① 여름철 물놀이의 즐거움을 상상하며 동화를 감상한다. ② 동화 속 장면에 대한 나의 생각을 이야기한다. |
코끼리 가족의 바다..
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| 유아 | 나와가족 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
음식을 골고루 먹어..
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| 유아 | 여름 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사한다. |
선생님 안녕하세요
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| 유아 | 여름 언어 |
① 여름을 건강하게 보내는 방법을 이야기한다. ② 책을 만들며 쓰기 활동에 관심을 가진다. |
여름을 건강하게
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| 유아 | 여름 언어 |
① 여름을 건강하게 보내는 방법을 안다. ② 여름철 건강 캠페인 광고를 듣는다. ③ 내가 만든 여름철 건강 캠페인 문구를 말한다. ④ 여름철 건강 캠페인 문구를 적고, 읽어본다. |
여름철 건강 캠페인..
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| 유아 | 교통기관 역할 |
친구와 협력하여 자동차 놀이를 한다. | |
| 유아 | 교통기관 역할 |
⋅친구와 협력하여 자동차 놀이를 한다. | |
| 유아 | 교통기관 미술 |
① 배와 관련된 명화를 감상하며 생각과 느낌을 자유롭게 표현한다. ② 예술작품을 감상하며 미술적 요소를 탐색한다. |
명화 속의 배
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
① 바느질을 하며 손의 조절능력을 기른다. ② 교통기관의 형태를 관찰하며 특징을 안다 |
자동차 도안
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