| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
⋅생활도구에 관한 동시를 즐겨 감상한다. ⋅생활도구의 쓰임새에 관심을 가진다. |
무엇이 필요할까
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
*누리과정* 다양한 생활도구에 대해 관심을 가지며, 동시를 감상하고 읊어본다. |
누구일까요?
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| 유아 | 여름 미술 |
⋅색을 나타내는 자연물에 관심을 가진다. ⋅물들이는 과정에서 일어나는 변화를 탐색한다. |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
⋅친구들에게 할머니, 할아버지를 소개한다. ⋅조부모님께 감사한 마음을 가지며 친밀감을 형성한다. |
우리 할머니, 할아..
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| 유아 | 세계여러나라 미술 |
① 인디언에 대해 관심을 갖는다. ② 다양한 재료를 활용하여 미술활동한다. |
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| 유아 | 여름 음악 |
밖으로 나가 놀자
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| 유아 | 우리나라 조형,미술 |
⋅우리나라 전통미술에 대해 관심을 갖는다. ⋅우리나라 전통예술의 아름다움을 느껴본다. |
김홍도의 서당
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| 유아 | 세계여러나라 쌓기 |
⋅세계 여러 나라의 탑 모양에 관심을 갖는다. ⋅친구와 함께 블록 놀이에 참여해본다. |
에펠탑
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| 유아 | 봄 음률 |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
①숫자 모양을 보고 연상되는 것을 그림으로 표현한다. ②숫자 연상 그림을 그리며 창의적인 사고력을 기른다. |
숫자 연상 그림
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
⋅1~10의 숫자를 세어본다. ⋅자신이 좋아하는 숫자를 알고 그림으로 표현해본다. |
숫자 카드
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
⋅우리나라 문화재에 관심을 갖는다. ⋅규칙을 지키며 친구와 함께 즐겁게 활동한다. |
우리나라 문화재
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
①자신이 조사한 문화재를 소개한다. ②문화재의 소중함을 느끼고 문화재를 감상할 때 지켜야 할 약속을 안다. |
우리나라 문화재 조..
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| 유아 | 여름 특성화교육 |
① 비가 오는 모습을 오감으로 탐색해본다. ② 비로 인해 달라지는 자연의 모습을 감상한다. |
내리는 빗방울이 시..
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| 유아 | 세계여러나라 역할 |
① 여러 나라의 전통 옷에 대해 관심을 가진다. ② 패션쇼를 계획하고 친구와 협력하여 놀이한다. |
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