| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리나라 역할 |
① 역할을 나누어 극 놀이한다. ② 다양한 전통놀이를 경험한다. |
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| 유아 | 우리나라 미술 |
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
⋅투호통에 화살을 넣고 숫자를 세면서 수의 개념을 이해한다. ⋅거리감과 방향을 조절하여 투호를 투호통에 넣는다. |
투호놀이
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
투호놀이
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| 유아 | 우리나라 귀가지도 |
하루를 즐겁게 마무리하며 인사를 나눈다. |
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| 유아 | 우리나라 음률 |
⋅가을의 자연환경에 관심 가지며 노래를 듣는다. ⋅노래를 들으며 손유희 한다. |
가을바람
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
색 얼음으로 그려요..
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| 유아 | 세계여러나라 언어 |
① 동시를 감상하며 세계 여러 나라의 집에 대해 이야기 나눈다. ② 글자에 관심을 갖고 읽어본다. ③ 내가 살고 싶은 집을 글 또는 그림으로 표현한다. |
어떤 집에서 살아볼..
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
동화를 감상하며 우리나라 옷의 아름다움을 느낀다. |
우리나라 옷은 아름..
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
⋅가을 날씨에 대해 관심을 갖고 달라진 옷차림을 알아본다. |
가을 이야기(이야기..
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| 유아 | 교통기관 요리 |
뗏목
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| 유아 | 우리나라 쌓기 |
우리나라 전통가옥
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
*표준보육과정* ⋅가을이 되어 볼 수 있는 자연물에 관심 갖는다. ⋅내가 원하는 자연물로 소풍 도시락을 만들어본다. *누리과정* ⋅가을이 되어 볼 수 있는 자연물을 탐색하며 수집한다. ⋅수집한 자연물을 이용해 친구들과 소풍 도시락을 만드는 극놀이에 참여한다. |
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| 유아 | 우리나라 음률 |
⋅우리나라 탈춤에 대해 관심을 가지고 역사와 유래에 대해 안다. ⋅탈춤의 요소에 대해 알아보고 탈춤의 움직임을 표현한다. |
탈춤
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
①동화를 바르게 감상한다. ②동화내용을 회상하여 말한다. ③동화를 회상하며 내 몸의 각 부분을 친구와 함께 찾는다. |
내 몸에 숨어 있어..
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