| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
⋅우리나라를 상징하는 것에 관심을 가지며 알아본다. |
우리나라를 상징하는..
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
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| 유아 | 우리나라 과학 |
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
① 동시를 즐겨 감상한다. ② 동시내용에 따라 신체 각 부분을 움직여본다. |
가을 소리 아이구
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| 유아 | 우리나라 쌓기 |
①전통놀이할 수 있는 공간을 또래와 함께 구성해본다. ②여러 가지 전통놀이에 관심을 가진다. |
전통놀이
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| 유아 | 우리나라 과학 |
여러 가지 팽이를 관찰하며 특징을 알아본다. | |
| 유아 | 가을 미술 |
⋅다양한 색의 물감을 탐색한다. ⋅가을바람의 느낌을 물감으로 표현한다. |
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| 유아 | 우리나라 과학 |
①우리나라의 전통놀이 중 팽이치기에 관심을 갖는다. ②여러 가지 팽이의 생김새를 자세히 관찰하여 기록한다. |
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| 유아 | 우리나라 수조작 |
전통놀이 카드 모으..
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| 유아 | 교통기관 요리 |
① 친구와 함께 요리활동에 참여한다. ② 우리나라 전통음식에 관심을 가진다. ③ 요리할 때 사용하는 도구와 기계에 관심을 갖고, 사용법을 안다. |
김치 떡 구이
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| 유아 | 가을 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅안전동화를 듣고 동화내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅자동문의 위험성과 바른 사용방법에 대해 인식한다. *누리과정* ⋅안전동화를 듣고 자동문을 사용해본 경험을 이야기 나눈다. ⋅자동문의 위험성을 알고 바르게 사용하는 방법을 알아본다. |
문 문 문! 신기한..
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| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
① 내가 좋아하는 음식을 친구들에게 소개한다. ② 음식을 골고루 먹어야 함을 안다. |
내가 좋아하는 음식..
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| 유아 | 우리나라 언어 |
① 민화의 소재와 특징에 대한 이야기를 듣고 이해한다. ② 민화 속에 담긴 이야기를 상상하여 말해본다. ③ 글자에 관심을 갖고 읽어본다. ④ 내 생각을 쓰기 도구를 활용하여 표현한다. |
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| 유아 | 우리나라 음악 |
*누리과정* ⋅전통놀이와 관련된 노래를 불러본다. ⋅다양한 방법으로 노래 불러본다. |
윷놀이
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| 유아 | 우리나라 역할 |
차례상
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