| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리나라 과학 |
달의 모양에 관심을 갖고 탐색한다. | |
| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
⋅신체를 이용하여 다양한 동물의 움직임과 특징을 자유롭게 표현한다. |
동물 그림
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
①친구들과 함께 신체활동을 하며 즐거움을 느낀다. ②신체를 이용하여 쌀알의 움직임을 적절하게 표현한다. |
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
⋅교통표지판의 종류와 의미에 대해 알아본다. ⋅조건에 따라 신체를 조절해 움직여본다. |
교통표지판
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
*표준보육과정* ⋅한복을 입고 산책하는 경험을 한다. ⋅한복을 입고 안전하게 산책한다. *누리과정* ⋅우리나라 전통의상 한복에 관심 갖는다. ⋅한복을 입고 원 주변을 산책한다. |
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
⋅정해진 공간의 경로에 따라 신체를 조절하며 움직인다. ⋅신체의 균형을 잡고 움직인다. |
교통기관
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| 유아 | 가을 쌓기 |
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
⋅가을 날씨의 특징에 대해 알아본다. ⋅가을에 대한 느낌과 생각을 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 가을 수조작 |
가을 그림자 찾아 ..
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| 유아 | 우리나라 쌓기 |
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
⋅바람은 물체를 움직이게 하는 힘을 가지고 있음을 안다. ⋅나뭇잎의 움직임을 창의적으로 표현한다. |
나뭇잎
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| 유아 | 가을 미술 |
⋅우리나라의 글인 한글에 관심을 갖고 써본다. ⋅한글을 활용하여 창의적으로 표현해본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
⋅주변의 발명품에서 숫자를 찾는다. ⋅숫자에 대한 생각을 이야기한다. |
숫자 카드
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
⋅한글날의 의미와 유래에 대해 관심을 가지고 알아본다. ⋅우리나라를 대표하는 한글을 사랑하는 마음을 가진다. |
한글날
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