| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 언어 |
⋅나와 다른 사람의 차이를 알고 존중하는 태도를 기른다. ⋅다른 사람의 이야기를 경청하고 자기 생각을 말한다. ⋅자신의 소중한 보물을 그림으로 그리고 자기 생각을 적어본다. ⋅다른 사람의 소중한 보물에 관심을 갖고 읽어본다. |
나의 소중한 보물 ..
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
⋅가을에 볼 수 있는 다양한 자연물에 관심을 가지고 수집해본다. ⋅친구들과 함께 수집한 자연물로 도시락을 차려 먹어보는 극 놀이를 해본다. |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
소중한 내 물건
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| 유아 | 가을 수조작 |
가을 풍경 바느질4..
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| 유아 | 가을 언어 |
가을이 되어 달라진..
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅맑은 공기를 지키는 방법에 대해 이야기 나눈다. ⋅나무가 우리에게 주는 도움을 안다. |
더러운 공기
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
① 횡단보도와 관련된 교통안전 규칙을 안다. ② 동시를 즐겨 감상하는 태도를 기른다. |
횡단보도에서
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
① 횡단보도와 관련된 교통안전 규칙을 안다. ② 동시를 즐겨 감상하는 태도를 기른다. |
횡단보도에서
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| 유아 | 가을 음악 |
가을바람
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| 유아 | 가을 미술 |
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
① 꽃이 피어나는 과정에 대해 관심을 갖고 탐구 한다. ② 꽃이 피어나는 과정을 움직임과 춤으로 표현해본다. |
꽃이 피어났어요
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
①음식점에서 지켜야 할 예절을 생각해본다. ②음식점에서 지켜야 할 예절을 알고 실천한다. |
음식점에서 예절을 ..
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
⋅가을 풍경 속에서 이동하며 자연의 모습을 관찰해본다. ⋅카메라를 활용해 가을 풍경을 찍어 감상한다. |
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| 유아 | 여름 과학 |
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| 유아 | 세계여러나라 가정연계활동 |
① 우리 가족이 좋아하는 위인을 안다. ② 그래프를 만들어보고 해석해본다. |
우리 가족이 좋아하..
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