| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
① 궁금한 것을 해결하는 방법에 대해 안다. ② 책을 통해 궁금한 것을 찾아본다. ③ 산책활동을 하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 우리나라 언어 |
우리나라 상징1
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
⋅궁금한 것을 해결하는 방법에 대해 안다. ⋅산책하며 책을 통해 궁금한 것을 찾아본다. |
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| 유아 | 우리나라 조형,미술 |
①우리나라의 다양한 지폐에 대해 관심을 갖는다. ②다양한 재료를 이용하여 나만의 지폐를 만든다. |
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| 유아 | 가을 쌓기 |
① 가을이 되어 변화된 들판의 모습에 관심을 가진다. ② 블록을 이용하여 가을 들판을 자유롭게 구성해본다. |
가을들판
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
⋅물의 특성과 물의 순환과정을 알아본다. ⋅구체물을 더하고 빼며 소근육을 조절한다. |
물방울 모으기
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
얼음조각상
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
⋅물의 움직임을 신체로 표현한다. ⋅신체 각 부분을 조절하여 창의적으로 표현한다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
① 신체를 이용해 생각과 느낌을 자유롭게 표현한다. ② 물의 상태변화에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 가을 수조작 |
⋅가을 단풍에 대해 관심을 갖는다. ⋅수를 순서대로 세어본다. |
은행잎 만들기
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
① 음악에 맞춰 신체를 움직인다. ② 물의 모습을 표현한 음악을 감상한다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
①샤워기에서 떨어지는 물을 신체로 표현한다. ②물줄기의 모습에 대한 자신의 생각을 말해본다 |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅물의 다양한 쓰임에 대해 알고 물의 소중함을 느낀다. ⋅다양한 운율을 넣어 동시를 낭송하며 언어 활동의 즐거움을 경험한다. |
물은 어떻게 쓰일까..
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
① 동시를 감상하며 물의 소중함을 안다. ② 동시를 즐겨 감상하고 내용을 이해한다. |
물은 어떻게 쓰일까..
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| 유아 | 교통기관 언어 |
① 미래의 교통수단을 상상하여 이야기 나눈다. ② 내가 만든 작품을 소개하는 글과 그림을 표현한다. |
색연필
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| <2511251225132514251525162517251825192520> |
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