| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
⋅전통놀이인 산가지놀이에 대해 관심을 가지고 놀이한다. ⋅나뭇가지를 규칙에 따라 조작해본다. |
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| 유아 | 우리나라 수조작 |
⋅산가지놀이에 관심을 갖는다. ⋅산가지를 직접 수집하며 친숙한 경험을 갖는다. ⋅산가지를 이용하여 여러 가지 모양을 만든다. |
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
⋅전통놀이인산가지놀이에대해관심을가지고놀이한다. ⋅나뭇가지를자유롭게조작해본다. |
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
⋅다양한 나뭇잎의 모양과 색깔에 대해 관심을 가지고 관찰해본다. ⋅여러 가지 모양과 색깔의 나뭇잎으로 왕관을 구성해본다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 역할 |
⋅친구들과 동물을 예쁘게 꾸며주는 놀이에 즐겁게 참여한다. ⋅동물을 아끼고 사랑하는 마음을 가진다. |
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| 유아 | 교통기관 요리 |
고구마 스프레드로 ..
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| 유아 | 가을 과학 |
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
① 주말에 있었던 일을 이야기한다. ② 친구의 이야기를 잘 듣고 궁금한 점을 질문한다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
① 바위가 풍화작용에 의해서 흙이 되는 과정을 이해한다. ② 게임 규칙을 이해하고 안전하게 게임한다. |
바윗돌을 깨자- 바..
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
*누리과정* ⋅흙 속에 사는 생물에 관심 갖는다. ⋅규칙을 지키며 친구와 함께 즐겁게 활동한다. |
지렁이
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| 유아 | 가을 미술 |
⋅세계 여러 나라의 문화와 축제에 관심을 가지고 참여한다. ⋅창의적인 활동을 통해 호기심을 키우고 감각을 확장한다. |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
① 신호등을 꾸며 본다. ② 신호등의 의미와 지켜야 할 규칙에 대해 안다. |
신호등 사람
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| 유아 | 교통기관 조형,미술 |
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
⋅동화를 읽고 동화에 등장한 여러 가지 돌의 특징과 이름에 관심을 가진다. |
까만 돌 이야기
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| 유아 | 교통기관 언어 |
⋅해상 교통기관에 대해 이야기 나눈다. ⋅해상 교통기관 이름을 읽고 써본다. |
‘해상 교통기관’ ..
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