| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
① 쓰레기는 분리수거해야 함을 안다. ② 종류별로 분리수거할 수 있다. |
쓰레기를 분리수거해..
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅공기와 물을 보호하는 방법에 대해 이야기 나눈다. ⋅공기와 물을 보호하는 방법을 실천한다. |
숨쉬기 힘들어요
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| 유아 | 여름 미술 |
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
① 교통표지판의 형태를 탐색하며 퍼즐을 맞춰본다. ② 다양한 교통표지판의 색과 모양에 흥미를 느낀다. ③ 눈과 손을 협응하여 퍼즐을 맞춘다. |
천천히
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| 유아 | 교통기관 역할 |
①자신의 역할을 이해하고 적절한 언어와 동작으로 표현한다. ②친구들과 사이좋게 놀이한다. |
교통경찰관
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
⋅원 주변 산책로를 걸어본다. ⋅낙엽길을 걸으며 가을의 아름다움을 느껴본다. |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
사계절 풍경
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
⋅원 주변을 산책하며 가을 낙엽을 찾아본다. ⋅나무마다 다른 나뭇잎의 모양과 색을 관찰한다. |
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| 유아 | 가을 과학 |
사계절 나무의 모습..
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| 유아 | 교통기관 과학 |
보호 장비를 해요
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| 유아 | 교통기관 역할 |
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| 유아 | 건강과안전 쌓기 |
⋅여러 가지 블록과 소품을 이용하여 건강 음식점을 만든다. |
여러 가지 음식
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| 유아 | 건강과안전 쌓기 |
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
⋅다양한 블록을 이용하여 스케이트장을 구성한다. | |
| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
선생님의 이야기를 ..
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