| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 음률 |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅명화를 즐겨 감상해본다. ⋅그림 속 생활도구를 탐색해본다. |
한스 홀바인의 대사..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
안전한 가스 사용법..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
⋅알고 있는 노래를 친구들 앞에서 불러본다. ⋅친구들과 함께 다양한 방법으로 노래를 부르며 즐거운 마음을 갖는다. |
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
⋅가을에 볼 수 있는 꽃을 알아본다. ⋅자기 생각과 느낌을 친구들과 함께 이야기 나눈다. |
코스모스
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
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| 유아 | 새해 동화,동극,동시 |
⋅동시를 듣고 설날에 대한 기대감을 가진다. ⋅설날이 좋은 이유에 대해 말해본다. |
설날이 좋아요
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| 유아 | 새해 동화,동극,동시 |
① 동화 ʻ모두 모였어요ʼ를 듣고 설날 풍경에 관심을 가진다. ② 설날에 하는 일을 안다. |
모두 모였어요
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| 유아 | 새해 요리 |
① 친구들과 함께하는 요리활동을 즐긴다. ② 가래떡과 치즈에 열을 가하면 어떻게 변하는지 관찰한다. |
치즈 가래떡 구이
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
① 교통기관의 움직임에 대해 이야기 나눈다. ② 교통기관의 움직임을 신체로 표현한다. |
교통기관 그림자 맞..
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| 유아 | 가을 역할 |
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| 유아 | 환경과생활 음악 |
⋅산길을 걸을 때의 느낌에 대해 말해본다. ⋅노랫말을 생각하며 즐겁게 노래 부른다. |
아름다운 산길
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
⋅빨대로 바람을 불어 공을 굴려본다. ⋅공이 이동한 거리를 측정해본다. |
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| 유아 | 가을 과학 |
가을바람
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