| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 교통기관 조형,미술 |
① 도형의 특징을 알고 다양한 모양을 이용하여 교통기관을 창의적으로 구성한다. ② 교통기관의 모양에 관심을 가진다. |
|
| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅동시를 통해 물의 상태변화에 관심을 가진다. ⋅동시를 즐겁게 감상한다. |
물은 요술쟁이
|
| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
성탄절
|
|
| 유아 | 환경과생활 쌓기 |
댐
|
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
예방접종을 해요
|
|
| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
⋅실외에서 주운 자연물을 이용해 악기를 만든다. ⋅자연물로 만든 악기를 연주하며 소리를 들어본다. |
|
| 유아 | 가을 언어 |
①다른 사람의 말을 주의 깊게 듣는다. ②가을 열매에 대한 내 생각을 말해본다. ③가을 열매의 이름이 적힌 카드에 관심을 갖는다. ④가을 열매의 이름을 글자로 나타낼 수 있음을 안다. |
사과
|
| 유아 | 세계여러나라 음악 |
·음정과 박자에 맞추어 신나게 노래를 부른다. ·친구들과 함께 율동을 만들어 표현한다. ·세계 여러 나라의 음식에 관심을 가진다. |
세계 음식 잔치
|
| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
||
| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
한복
|
|
| 유아 | 환경과생활 언어 |
⋅돌에 관심을 갖고 탐색한다. ⋅돌에 분필로 글자를 쓰고 읽어본다. |
|
| 유아 | 환경과생활 미술 |
① 다양한 재료를 이용해 소리 나는 딱새를 만들어본다. ② 놀잇감에서 나는 소리를 탐색해본다. |
|
| 유아 | 교통기관 미술 |
⋅기차의 형태와 움직임, 소리에 관심을 가진다. ⋅단체활동을 통해 협동하는 방법과 단결력을 배운다. |
칙칙폭폭 기차여행
|
| 유아 | 우리나라 미술 |
⋅우리의 전통악기인 북에 관심을 갖는다. ⋅북소리를 다양한 방법으로 탐색한다. |
사운드북
|
| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
①소리를 듣고 방향에 따라 움직여본다. ②신체활동에 즐겁게 참여한다. |
소리 듣고 움직여요..
|
| <2441244224432444244524462447244824492450> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
