| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 조형,미술 |
⋅다양한 재료를 사용하여 자동차를 만들어본다. ⋅다른 사람의 작품을 존중하는 태도를 갖는다. |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
⋅다양한 자동차 모습과 특징에 관심을 가진다. ⋅친구들과 협동하며 자동차를 만든다. |
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
⋅여러 가지 블록으로 자동차 전시장을 구성한다. ⋅자동차를 전시하기 위한 다양한 방법을 생각해본다. |
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| 유아 | 교통기관 미술 |
① 다양한 재료를 사용하여 자동차를 만들어 본다. ② 다른 사람의 작품을 존중하는 태도를 갖는다. |
자동차
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| 유아 | 우리 동네 수조작 |
① 부분과 전체에 대해 알고 퍼즐 조각을 맞추어본다. ② 소방관이 하는 일에 대해 알며 감사하는 마음을 갖는다. |
소방관 퍼즐 맞추기..
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
①소방관이 하는 일에 대해 관심을 가진다. ②소방관이 하는 일을 극 놀이로 표현한다. |
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| 유아 | 가을 미술 |
⋅가을이 되어 변화된 자연 모습에 관심을 갖는다. ⋅내 생각을 자유롭게 표현해본다. |
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| 유아 | 나와가족 역할 |
① 사진을 찍는 사진사의 역할을 경험한다. ② 가족사진의 의미를 생각한다. |
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| 유아 | 겨울 역할 |
⋅소방관이 하는 일에 대해 관심을 가지고 이해한다. ⋅소방관이 사용하는 장비를 이용하여 극 놀이를 해본다. |
소방관이 하는 일
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| 유아 | 교통기관 과학 |
물에 뜨는 재료를 이해한다. |
욕조
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
① 전기 에너지의 절약방법에 대해 이야기 나눈다. ② 교실에서 전기 에너지 절약을 실천한다. |
전기를 낭비하는 모..
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
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| 유아 | 동식물과 자연 조형,미술 |
*누리과정* ⋅스크래치 기법을 활용한 미술활동에 참여한다. ⋅미술활동을 통해 자연물의 특징을 자세히 관찰한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅가스누전의 위험성에 대해 이해한다. ⋅화제 사이렌(비상벨)이 울리면 신속하게 대피한다. ⋅가스누전으로 인한 화재 시 대피하는 방법에 대해 알고 실천한다. |
국민이 안전이와 함..
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