| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 음악 |
⋅동요를 들으며 교실 속 다양한 물건으로 난타놀이를 해본다. ⋅셋잇단음표가 나오는 부분에 유의하여 노래를 불러본다. |
산타할아버지
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| 유아 | 유치원/어린이집 등원 및 맞이하기 |
•즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
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| 유아 | 환경과생활 역할 |
*표준보육과정* ⋅바람을 만드는 다양한 물건이 있음을 안다. ⋅친구와 함께 극놀이하며 소속감을 경험한다. *누리과정* ⋅바람을 만드는 물건에 대해 관심 갖고 알아본다. ⋅친구와 함께하는 극놀이에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 환경과생활 역할 |
⋅바람을 만드는 물건에 관심 갖는다. ⋅친구들과 함께하는 극놀이에 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅주변에서 부는 바람에 관심을 가진다. ⋅바람의 세기에 따라 물체에 미치는 영향이 다름을 이해한다. |
바람을 볼 수 있는..
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| 유아 | 환경과생활 음악 |
· 노래를 즐겨 부른다. · 아름다운 산길의 아름다움을 느낀다. |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅동화를 듣고 느낌을 이야기 나눈다. ⋅공기의 소중함에 대해 알아본다. ⋅공기 오염을 줄이기 위한 방법을 이야기한다. |
루엉행성에서 온 프..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
비상계단에서 불이 난 상황에서의 대피 경로를 알고 신속하게 대피한다. |
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
⋅가을철 식물의 변화에 대해 관심을 갖는다. ⋅동시를 듣고 내용을 이해해본다. |
감
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| 유아 | 겨울 수조작 |
⋅겨울에 즐겨 먹는 음식에 관심을 가진다. ⋅패턴의 규칙을 이해하고 완성할 수 있다. |
겨울 음식 패턴 놀..
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| 유아 | 가을 수조작 |
감 따러 가요
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
⋅새총을 이용하여 솔방울을 멀리 날려보는 게임을 한다. |
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| 유아 | 환경과생활 음악 |
⋅동요를 들으며 환경을 건강하게 유지하기 위해 지켜야 할 것에 대해 알아본다. ⋅유아가 직접 환경오염을 예방하기 위한 약속을 만들어 실천하는 뜻깊은 경험을 해본다. |
아껴요
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
① 같은 모양을 인식하고 변별한다. ② 소근육을 조절하여 돌림판을 돌린다. |
그림자 맞추기
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| 유아 | 가을 역할 |
가을 열매
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| <2381238223832384238523862387238823892390> |
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