| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 겨울 과학 |
① 배추의 생김새와 상태 변화를 관찰한다. ② 생활 속 자연현상에 관심을 가진다. |
|
| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
한글날
|
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
①조리실 가스레인지에서 불이 난 상황을 인지한다. ②화재 시 대피 경로를 알고 신속하게 대피한다. |
|
| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅땅에서 사는 지렁이의 역할에 대해 이해하고 고마운 마음을 갖는다. ⋅동화를 즐겨 듣고 내용을 이해한다. ⋅동화의 내용을 동극으로 표현하며 예술적 표현능력을 기른다. |
ʻ지렁이가 꿈틀꿈틀..
|
| 유아 | 세계여러나라 동화,동극,동시 |
① 동화를 통해 세계 여러 나라의 건축물에 대해 관심을 갖는다. ② 다양한 건축물에 대한 자기 생각을 말한다. |
바람의 여행
|
| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅우리 동네 사람들과 서로 협력해야 함을 안다. |
우리 동네의 보물
|
| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 이웃과 서로 돕는 방법을 알고 실천한다. |
우리 동네의 보물
|
| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅빛과 어둠을 좋아하는 동물이 있음을 안다. |
빛을 좋아하는 동물..
|
| 유아 | 교통기관 조형,미술 |
⋅사람들의 일을 도와주는 자동차에 관심을 갖는다. ⋅여러 가지 기법을 응용하여 미술활동을 한다. |
대나무칫솔과 고체치..
|
| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
①실외에서 친구들과 동물 모습을 표현하며 활동한다. ②동물 흉내를 내며 즐겁게 걷는다. |
|
| 유아 | 환경과생활 과학 |
⋅우리 주변의 다양한 돌과 흙을 관찰한다. ⋅관찰한 돌과 흙의 특징을 글과 그림으로 표현한다. |
다양한 돌과 흙 관..
|
| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅환경의 소중함과 환경을 보호하는 방법에 대해 안다. |
소중한 환경을 지켜..
|
| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
바람이 불면
|
|
| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
||
| 유아 | 환경과생활 과학 |
①물의 정화과정을 관찰한다. ②친구들과 서로 도우며 물 정화기구를 만든다. ③물 부족 국가에 사는 사람들의 어려움을 이해하며 관심을 가진다. |
| <2371237223732374237523762377237823792380> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
