| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
폭염을 조심해요
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
①제자리에서 돌기, 기어가기, 높이뛰기의 기본동작을 익힌다. ②즐거운 마음으로 신체활동에 참여하며 긴장감을 해소한다. |
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
①신체를 조절하여 높이를 조절하며 뛴다. ②상황에 따라 달리는 속도와 움직임이 다름을 안다. |
유니바
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| 유아 | 우리나라 과학 |
① 옷감을 염색하며 한복 색깔의 아름다움을 느낀다. ② 다양한 재료의 특성을 알고 옷감을 염색한다. |
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
여름 디저트
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| 유아 | 세계여러나라 음률 |
① 세계 여러 나라의 음악을 감상한다. ② 세계 여러 나라의 음악과 어울리는 춤, 의상을 연관 지어 생각해본다. |
대한민국_탈춤
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| 유아 | 유치원/어린이집 기본생활(인성교육) |
① 친구와 함께 놀잇감을 사용해야 하는 이유를 알고 실천한다. ② 놀잇감을 친구에게 양보하고 배려하는 마음을 가진다. |
친구와 함께하면 즐..
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| 유아 | 유치원/어린이집 기본생활(인성교육) |
① 친구와 함께 놀잇감을 사용해야 하는 이유를 알고 실천한다. ② 놀잇감을 친구에게 양보하고 배려하는 마음을 가진다. |
친구와 함께하면 즐..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅폭염의 의미와 위험성을 안다. ⋅폭염 시 안전한 대처 방법을 알고 실천한다. |
폭염에 대처해요
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 친구와 협력하여 활동할 때의 즐거움을 느낀다. ② 친구와 함께하는 활동에 대해 긍정적인 태도를 가진다. |
함께 놀이해요1
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| 유아 | 유치원/어린이집 기본생활(인성교육) |
･친구와 함께 놀잇감을 사용해야 하는 이유를 알고 실천한다. ･놀잇감을 친구에게 양보하고 배려하는 마음을 가진다. |
친구와 함께하면 즐..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅폭염에 대처하는 방법을 알아본다. ⋅폭염 시 대처하는 방법을 극놀이로 표현해본다. |
폭염에 대처해요
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| 유아 | 우리나라 음률 |
우리나라 집
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
감정표현 그림
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