| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
① 동시를 즐겨 듣는다. ② 타임머신에 대한 자기 생각을 글로 표현한다. |
타임머신 타고서
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
⋅친구와 함께 놀이하는 기쁨을 느낀다. ⋅제시된 조건에 따라 신체를 조절하여 움직인다. ⋅우리 원의 일과를 안다. |
우리 원 놀이
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| 유아 | 겨울 미술 |
1 스키장의 풍경을 표현해 본다. 2 움직이는 모습을 그림으로 그려 본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
① 몸의 균형을 유지하며 움직여본다. ② 게임의 규칙을 이해하며 지킬 수 있다. |
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| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
작아지는 건 싫어
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| 유아 | 여름 미술 |
⋅스크래치 종이에 여름꽃을 그려 표현해본다. ⋅여름꽃의 특징에 관심 가진다. |
여름 꽃
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
크리스마스의 선물
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| 유아 | 겨울 쌓기 |
크리스마스 가랜드
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| 유아 | 세계여러나라 수조작 |
⋅교구 놀이를 하며 간단한 수 세기를 경험한다. |
세계 문화 유산 모..
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| 유아 | 나와가족 과학 |
⋅친구의 표정을 관찰해본다. ⋅친구에게도 여러 감정이 있음을 알고 존중한다. |
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
⋅산책을 하며 미디어를 찾아본다. ⋅원 주변에서 볼 수 있는 미디어의 종류와 특징을 탐색한다. |
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
①야광봉을 흔들며 노래 부른다. ②야광봉으로 빛을 만들며 빛에 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
⋅전기의 다양한 쓰임새를 알고 고마운 마음을 갖는다. ⋅다양한 방법으로 동시를 낭송하며 즐거움을 느낀다. |
내 친구 전기
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
| <2161216221632164216521662167216821692170> |
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