| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
*누리과정* 다양한 생활도구의 명칭을 듣고 무엇인지 말해본다. 다양한 생활도구의 명칭을 읽고 써본다. |
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| 유아 | 겨울 수조작 |
겨울놀이 그래프
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
*누리과정* ⋅생활을 편리하게 해주는 다양한 도구에 대해 알아본다. ⋅도구를 움직이는 다양한 힘에 대해 이야기 나눈다. |
에너지를 소개해요
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
*표준보육과정* ⋅생활도구를 움직이는 힘을 알아본다. ⋅도미노 세우기를 시도한다. *누리과정* ⋅생활도구를 움직이는 힘을 알고 자료를 분류한다. ⋅소근육을 조절하여 도미노를 세워본다. |
생활도구를 움직이는..
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| 유아 | 생활도구 과학 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
*표준보육* ⋅탬버린 소리에 맞춰 점프를 시도한다. *누리과정* ⋅탬버린 소리에 맞춰 점프하며 즐거움을 느낀다. |
점프하는 모습
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| 유아 | 세계여러나라 신체 및 게임 |
① 나라마다 독특한 전통음악과 춤이 있음을 안다. ② 다른 나라의 전통음악을 느끼며 자유롭게 춤으로 표현해본다. |
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
김치에 관심을 가지고 동시를 감상한다. |
김치
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
감기
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
⋅생활도구가 그려진 카드의 짝을 찾아본다. ⋅친구들과 함께 카드를 뒤집어보며 활동을 한다. |
생활도구 그림카드
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| 유아 | 겨울 미술 |
⋅또래와 함께 눈 내린 우리 동네의 모습을 창의적으로 표현한다. | |
| 유아 | 겨울 수조작 |
눈 내리는 풍경 꾸..
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
⋅바람이 가진 힘에 대해 생각해본다. ⋅바람이 불면 어떤 것들이 날아갈지 상상해 표현해본다. |
볶음밥
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
⋅돌을 활용한 놀이에 참여하며 돌의 쓰임에 지속적으로 관심을 갖는다. ⋅돌멩이 징검다리를 건너는 활동을 통해 신체조절 능력 및 균형감을 기른다. ⋅친구와 함께 하는 바깥놀이에 참여하며 사회성을 기른다. |
돌
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