| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
자전거를 타요
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| 유아 | 우리나라 안전교육 |
자전거를 타요
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
어떤 힘으로 움직일..
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| 유아 | 생활도구 조형,미술 |
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
⋅나뭇잎의 특징에 관심을 갖는다. ⋅나뭇잎을 물감으로 찍어보는 과정에 관심을 가지고 참여한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
① 친구들과 함께 신체활동을 하며 즐거움을 느낀다. ② 여러 가지 모양을 구분하고 모양으로 놀이한다. |
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
창문
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| 유아 | 겨울 언어 |
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| 유아 | 생활도구 과학 |
⋅진동으로 소리를 내는 것들의 원리를 알아본다. ⋅실 전화기 놀이를 통해 소리의 전달과정을 알아본다. |
소리가 실을 타고
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| 유아 | 생활도구 언어 |
만들자!
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| 유아 | 세계여러나라 바깥놀이 |
⋅비슷한 다른 나라의 놀이에 대해관심을 갖는다. ⋅놀이 방법에 따라 자신의 신체를 조절하여 움직인다. |
사방치기
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| 유아 | 수료및졸업 음악 |
⋅가사의 내용을 이해하고 노래 부르기를 즐긴다. ⋅일 년 동안 선생님께 감사했던 점을 노래로 표현한다. |
선생님께 드리는 노..
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
동시를 감상하며 눈 내리는 풍경에 관심을 가진다. |
눈 손님이 왔어요
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅ʻ겨울이 오면ʼ 동시를 듣고 읊어본다. ⋅겨울에 할 수 있는 다양한 놀이에 관심을 가진다. |
겨울이 오면
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| 유아 | 생활도구 역할 |
*표준보육과정* ⋅설을 맞이한 가족들이 하는 일을 상상하여 놀이해본다. ⋅친구와 함께 하는 놀이에 참여한다. *누리과정* ⋅설을 맞이하여 가족들이 하는 일을 알고 극놀이로 표현한다. ⋅친구와 함께 즐겁게 놀이한다. |
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