| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
⋅우리 집에 있는 다양한 물건을 생각하며 탐색한다. ⋅우리 가족에게 필요한 물건은 무엇이 있을지 탐구한다. |
전자렌지
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| 유아 | 생활도구 음악 |
⋅동요를 즐겨 불러본다. ⋅크레파스, 색연필과 같은 미술도구에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
⋅소근육을 조절하여 스타킹 안에 공을 넣는다. ⋅스타킹의 늘어나는 특성을 탐색한다. |
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
⋅에너지를 절약하는 모습과 낭비하는 모습을 구분해본다. ⋅규칙을 지키며 교구 놀이를 해본다. |
에너지 절약을 실천..
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
편리한 컴퓨터
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| 유아 | 수료및졸업 조형,미술 |
초등학교 디오라마
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
⋅바람의 힘으로 움직이는 바람개비에 관심을 가진다. ⋅바람개비를 들고 달리기를 해본다. |
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
⋅바람의 힘으로 움직이는 로켓에 관심을 갖는다. ⋅재활용품으로 만든 로켓을 날려본다. |
로켓 사진
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅도구를 사용하여 동그라미를 쉽게 그려본다. ⋅동그라미를 그려서 다양하게 꾸며본다. |
동그라미 그리기
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
생활도구를 움직이는..
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
⋅자연물로 친구 얼굴을 만들어 꾸며본다. |
자연물로 친구 얼굴..
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
친환경 에너지
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 자음과 모음을 구분한다. ② 자석 글자를 이용하여 단어를 구성한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 친구의 이름을 정확히 듣고 말한다. ② 자음과 모음을 조합하여 친구 이름을 완성하고 읽어본다. |
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
| <2111211221132114211521162117211821192120> |
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