| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
⋅나의 성장한 모습에 관심을 가진다. ⋅동화를 듣고 동화내용을 이해한다. |
이만큼 자랐어요
|
| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
⋅나의 성장한 모습에 관심을 가진다. ⋅동화를 듣고 동화 내용을 이해한다. |
이만큼 자랐어요
|
| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
크리스마스에 볼 수..
|
|
| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
① 겨울용품과 관련된 동시를 즐겨 감상한다. ② 겨울용품의 종류와 특징에 관심을 가진다. |
아, 따뜻해
|
| 유아 | 겨울 언어 |
겨울 수수께끼 카드..
|
|
| 유아 | 겨울 음률 |
⋅겨울바람을 상상하며 음악을 감상한다. ⋅음악을 감상하며 악기 소리에 관심을 가진다. |
|
| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
*누리과정* 따뜻한 겨울을 보내기 위해 준비해야 할 일을 이야기 나눈다. |
겨울준비를 해요
|
| 유아 | 우리나라 과학 |
①해시계의 원리를 안다. ②해시계를 이용하여 시간을 측정하는 경험을 한다. |
해시계로 시간 측정..
|
| 유아 | 겨울 음률 |
⋅겨울 풍경과 관련한 음악을 감상한다. ⋅음악을 감상한 느낌을 다양하게 표현한다. |
|
| 유아 | 동식물과 자연 역할 |
향기가 나는 숲 놀이 시 필요한 역할을 알고 계획하여 놀이할 수 있다. |
|
| 유아 | 새해 동화,동극,동시 |
⋅ʻ설날이 좋아요ʼ 동시를 듣고 읊어본다. |
설날이 좋아요
|
| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
||
| 유아 | 겨울 과학 |
① 열을 유지하는 물질의 특성을 탐구한다. ② 손난로를 만들고 따뜻한 온도를 느껴본다. |
|
| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
⋅자신의 생각을 적절하게 표현할 수 있다. ⋅사람과 로봇의 다른 점을 알고 비교할 수 있다. |
사람과 로봇
|
| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅우리 생활에서 빛의 필요성을 안다. ⋅동화를 듣고 줄거리를 이해한다. |
빛이 없어도 좋아
|
| <1981198219831984198519861987198819891990> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
