| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리나라 수조작 |
⋅한과에 관심을 갖는다. ⋅한과의 모양과 색을 비교한다. |
한과를 모아요
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| 유아 | 수료및졸업 동화,동극,동시 |
① 동시를 듣고 이해한다. ② 친구들과의 즐거웠던 추억을 회상해본다. |
행복했던 우리 원
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| 유아 | 수료및졸업 특성화교육 |
① 감사하는 마음을 전하는 방법을 알아본다. ② 감사의 마음을 전하는 방법을 말한다. ③ 감사의 마음을 담은 문장을 적는다. |
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| 유아 | 나와가족 언어 |
너는 누구니
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
행복한 우리 원
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
추위에 적응하여 살아가는 동･식물에 관심을 가진다. |
추위에 적응하는 동..
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
⋅풍선 테니스 라켓을 조절하여 풍선을 쳐본다. ⋅친구와 함께 풍선 테니스를 해본다. |
테니스
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절해 게임에 참여해본다. ⋅태양열의 사용에 대해 관심을 갖고 탐색해본다. |
태양열 집열판
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| 유아 | 생활도구 이야기 나누기 |
①자연에서 얻는 친환경 에너지에 관심을 가진다. ②친환경 에너지를 이용한 생활도구에 관심을 가진다. ③에너지를 절약하는 태도를 가진다. |
고갈 에너지
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
연탄 천연가스 석유..
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
연탄 천연가스 석유..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
종이를 낭비하는 모..
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
⋅친구에게 고마운 마음을 담아, 하고 싶은 말을 글로 적고 읽어본다. ⋅친구와 고마운 마음을 나누며 정서적 친밀감을 느낀다. |
나뭇잎
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
① 친구에게 고마운 마음을 담아 하고 싶은 말을 글로 적는다. ② 친구가 나에게 쓴 편지를 읽는다. ③ 친구와 고마운 마음을 나누며 정서적 친밀감을 느낀다. |
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