| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
겨울의 노래
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 놀이영역 이름표의 용도를 안다. ② 놀이영역에 필요한 이름표를 직접 써서 만든다. |
놀이영역 이름표
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
①리듬에 맞춰 노래를 부르며 인사를 나눈다. ②등원하여 선생님과 친구를 만나면 인사를 할 수 있다. |
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
표준보육과정 ⋅동화를 듣고 내용에 관심을 가진다. ⋅동화장면을 살펴보며 자유롭게 끼적인다. 누리과정 ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅동화 장면 위에 자유롭게 써본다. |
어린이집 가는 길
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
⋅초등학교 교가를 감상하고 교가에 맞춰 몸을 움직여본다. ⋅내가 진학할 초등학교에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 기타 신체 및 게임 |
⋅신체 동작으로 동계올림픽 종목을 표현해본다. ⋅친구들과 즐겁게 신체활동에 참여한다. |
ʻ동계올림픽 종목ʼ..
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
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| 유아 | 우리나라 과학 |
온돌의 원리 벽난로..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
우리 원에 있는 것을 떠올리며 노래 부른다. |
유치원에 가면
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| 유아 | 겨울 음률 |
겨울나무
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
① 가을 열매 호두에 관심을 갖는다. ② 규칙을 지키며 놀이에 즐겁게 참여한다. |
호두 알
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
아침 인사 노래
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
함께 사용하는 물건을 알아보고 분류해본다. |
함께 사용하는 물건..
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