| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
가방을 정리해요
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| 유아 | 봄 등원 및 맞이하기 |
① 즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
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| 유아 | 우리나라 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅안전동화를 듣고 동화내용을 인지한다. ⋅끈이 있는 놀잇감을 탐색하며 안전하게 놀이하는 방법을 안다. *누리과정* ⋅안전동화의 내용을 이해한 후 이야기 나눈다. ⋅끈이 있는 놀잇감의 위험성을 알고 안전하게 놀이한다. |
목에 걸리면 큰일 ..
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
①양치를 바르게 해 본다. ②치약 거품에 관심을 가지고 탐색해 본다. |
대나무 칫솔
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
[감정동화] 새로운..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 언어영역에서 할 수 있는 놀이에 대해 이야기 나눈다. ② 언어영역에서 지켜야 할 약속과 규칙을 읽고 끼적여본다. |
그림책을 제자리에 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 안다. ⋅누전으로 인한 화재 시 대피하는 방법에 대해 알고 신속하게 대피한다. |
소방대피훈련(유아)..
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
⋅여러 가지 자연물에 관심 갖고 탐색한다. ⋅자연물로 놀잇감을 만들어 놀이한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
우리 반 놀이영역 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅집에 혼자 있을 때의 위험한 상황을 알고 적절하게 대처한다. |
집에 혼자 있어요
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
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| 유아 | 여름 쌓기 |
① 생활 주변에서 판매되는 제품과 파는 곳에 대해 안다. ② 가게 구성을 여러 가지 방법으로 나타내 본다. |
냉면
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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