| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
① 팔의 움직임을 조절하며 앞으로 이동한다. ② 목표 지점까지 또래의 움직임에 맞추며 협동한다. |
탁구공
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
⋅우리 반에서 가장 기억에 남는 일을 이야기한다. ⋅나만의 하루 이야기책을 만들어 하루 일과를 회상해본다. |
아코디언 책 만들기..
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
⋅균형감각을 길러 안전하게 놀이한다. | |
| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
⋅친구와 사이좋게 지내는 모습에 대해 관심 갖는다. ⋅친구와 다투지 않고 사이좋게 지내는 방법에 대해 떠올려 말한다. |
갈등상황
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
⋅친구와 사이좋게 지내는 방법을 안다. ⋅자신의 생각과 경험을 이야기한다. |
갈등상황
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 우리 반에서 친구와 함께 생활하며 지켜야 하는 약속을 알고 실천한다. ② 다양한 상황에 대한 자신의 생각을 언어로 표현한다. |
친구와 함께 하기 ..
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| 유아 | 봄 언어 |
동물 그림카드
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
① 신체를 자유롭게 움직이며 표현력을 기른다. ② 씨앗의 번식 과정에 관심을 둔다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
⋅동시를 감상하고 동식물에 대해 궁금한 것을 말로 표현해본다. |
네가 궁금해
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| 유아 | 유치원/어린이집 기본생활(인성교육) |
예의 바르고 공손한 자세로 인사하는 방법을 알고 실천한다. |
바르게 인사해요
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| 유아 | 유치원/어린이집 안전교육 |
삐용삐용 놀이터
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| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
*표준보육* ⋅고장 난 장난감을 수리해서 다시 사용할 수 있음을 안다. ⋅친구와 함께 물건을 고치는 모습을 모방하며 놀이한다. *누리과정* ⋅고장 난 장난감을 수리해서 다시 사용할 수 있음을 안다. ⋅수리점의 모습을 친구와 함께 극 놀이로 표현한다. |
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