| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 안전교육 |
⋅난방기구의 위험성에 대해 안다. ⋅화제 사이렌(비상벨)이 울리면 신속하게 대피한다. ⋅난방기구로 인한 화재 시 대피하는 방법에 대해 알고 실천한다. |
국민이 안전이와 함..
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
①씨앗이 자라기까지의 과정을 안다. ②씨앗이 자라기까지의 과정을 창의적으로 신체표현 한다. |
봄비
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
식물을 보호해요
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
벚꽃
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| 유아 | 봄 수조작 |
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| 유아 | 세계여러나라 이야기 나누기 |
⋅세계 여러 나라 사람들의 모습에 관심을 가진다. ⋅세계 여러 나라 사람들의 같은 점과 다른 점을 알아본다. |
세계 여러 나라를 ..
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| 유아 | 세계여러나라 언어 |
⋅세계 여러 나라에는 다양한 자연환경이 있음을 안다. |
날씨가 달라요
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
①나뭇잎을 물감으로 찍어보는 과정에 관심을 가지고 참여한다. ②나뭇잎의 색을 다양하게 표현한다. ③찍혀 나온 나뭇잎의 특징에 관심을 갖는다. |
은행잎
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| 유아 | 봄 과학 |
①봄나물을 탐색하며 탐구과정을 즐긴다. ②봄나물을 관찰한 내용에 대해 이야기한다. |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
① 감정과 언어의 표현에 따라 양파가 다르게 변화됨을 안다. ②다른 사람에게 긍정적으로 감정을 표현할 수 있다. |
양파 관찰하기
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| 유아 | 봄 요리 |
① 도구를 바르게 사용하며 요리한다. ② 다양한 봄나물을 탐색한다. ③ 친구와 함께 즐겁게 요리활동을 한다. |
봄나물 무침 만들기..
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| 유아 | 봄 과학 |
*표준보육과정* ⋅다양한 봄나물에 관심을 가진다. ⋅봄나물을 탐색하며 탐구과정을 경험한다. *누리과정* ⋅다양한 봄나물을 알아본다. ⋅봄나물을 탐색하며 탐구과정을 즐긴다. |
봄나물을 탐색해요
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| 유아 | 봄 미술 |
① 음악을 들으며 봄꽃을 표현한다. ② 자연과 주변 환경에서 봄을 느낄 수 있는 색을 찾아보고 표현한다. |
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| 유아 | 생활도구 안전교육 |
국민이 안전이와 함..
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
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