| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
⋅친구와 함께 정원사가 되어 식물을 심고 가꾸는 일을 경험한다. ⋅우리 동네 정원에 관해 관심 가진다. |
정원사
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| 유아 | 생활도구 조형,미술 |
① 미디어의 한 종류인 책에 관심을 가진다. ② 책을 소재로 한 명화를 감상해본다. |
명화 재구성하기
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
영역판 도안
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| 유아 | 봄 언어 |
①봄에 피는 꽃의 이름에 관심을 가진다. ②봄에 피는 꽃의 이름을 읽고 써본다. |
봄에 피는 꽃
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
⋅봄에 볼 수 있는 꽃의 종류를 안다. ⋅규칙을 지켜 게임을 한다. |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
①봄에 피는 꽃에 관심을 갖는다. ②지시에 맞추어 몸을 움직이는 능력을 기른다. ③게임방법을 지키며 게임을 한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
자동차에 혼자 남았..
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
①다양한 블록을 활용하여 창의적으로 봄 동산을 구성한다. ②봄 동산에서 봄의 아름다움을느끼고 즐긴다. |
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| 유아 | 봄 과학 |
꽃의 구조
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
폭설과 한파를 조심..
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
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| 유아 | 여름 기본생활(인성교육) |
･신발을 바르게 정리하는 방법을 익힌다. ･스스로 신발을 정리한다. |
신발을 바르게 정리..
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