| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅재난 발생 시 대비 방법을 알고 신속하게 대피한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
⋅노래를 개사해 불러보며 음악과 친숙해진다. ⋅친구의 이름을 알아보고 서로에게 관심을 갖는다. |
네 네 선생님
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| 유아 | 봄 미술 |
봄꽃 도안
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| 유아 | 유치원/어린이집 점심 및 휴식 |
① 편안한 자세로 누워 휴식을 취한다. ② 자신의 이불을 찾아 누울 수 있다. |
인형과 낮잠을 자요..
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
⋅식목일에 대한 생각을 말해본다. ⋅식목일의 의미와 식목일에 하는 일을 안다. ⋅나무가 주는 이로움을 안다. |
식목일은 어떤 날일..
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| 유아 | 교통기관 가정연계활동 |
①명화를 감상하고 느낀 점을 이야기한다. ②하늘 하면 떠오르는 것을 자유롭게 그려본다. |
칸딘스키의 ‘푸른 ..
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
나비와 찾은 봄
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
①봄에 볼 수 있는 동･식물의 모습을 신체로 표현한다. ②이야기를 듣고 신체를 이용하여 표현한다. |
봄의 꽃과 곤충
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| 유아 | 세계여러나라 동화,동극,동시 |
①찻길의 위험함을 이해한다. ②안전하게 도로를 보행하는 법을 안다. |
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| 유아 | 봄 미술 |
봄비 그리기
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| 유아 | 봄 수조작 |
씨앗이 자라요
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 동화의 뒷이야기를 상상하여 자신의 생각을 말해본다. |
숲 속 유치원에서 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅친구들과 함께 동극을 한다. |
새로운 친구 도희
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 동화내용을 이해하고 동극으로 적절히 표현한다. ② 친구들과 역할을 정하고 즐겁게 동극활동을 한다. |
숲 속 유치원에서 ..
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
⋅봄이 되어 달라진 자연의 모습에 관심을 갖는다. ⋅봄꽃이 핀 길을 걷는 모습을 창의적으로 신체표현 해본다. |
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