| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 미술 |
⋅나무의 특징에 대해 알아본다. ⋅다양한 재료를 사용해 미술 활동을 해본다. |
나뭇결 표현하기
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| 유아 | 봄 수조작 |
봄의 풍경 퍼즐 맞..
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| 유아 | 봄 수조작 |
봄꽃 그래프
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
개미가 살고 있는 집을 구성할 수 있다. |
개미의 땅 속 마을..
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| 유아 | 봄 수조작 |
그래프 판
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| 유아 | 봄 수조작 |
봄꽃 그래프
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| 유아 | 안전교육 언어 |
* 표준보육 ⋅길을 잃었을 때 대처방법을 알아본다. ⋅길을 잃었을 때 내 이름을 말하며 주변 어른께 도움 청하기를 시도한다. * 누리과정 ⋅길을 잃었을 때 대처방법을 알아본다. ⋅길을 잃었을 때 내 이름을 말하며 주변 어른께 도움 청하기를 시도한다. |
내 이름을 알아요
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| 유아 | 동식물과 자연 음악 |
⋅나무에 관련된 노래를 불러보며 나무를 아끼고 사랑하는 마음을 갖는다. ⋅노래를 부르며 즐겁게 꽃씨를 심는다. |
나무를 심자
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
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| 유아 | 가을 음률 |
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| 유아 | 봄 음률 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
우리 원 현관에서 불이 났을 때의 대피 경로를 알고 신속하게 대피한다. |
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| 유아 | 봄 과학 |
봄 날씨 온도 측정..
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| 유아 | 봄 과학 |
봄 날씨 온도 측정..
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| 유아 | 기타 요리 |
모양 샌드위치를 만..
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