| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
*누리과정* ⋅숲에서 들을 수 있는 소리에 관심을 갖고 알아본다. ⋅자연의 소리를 감상하며 아름다움을 느낀다. |
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| 유아 | 봄 수조작 |
①봄철 자연현상인 황사에 대처하는 방법을 안다. ②몸을 건강하게 하는 방법을 안다. ③ 소근육을 조절하여 돌림판을 돌린다. |
봄을 건강하게 지내..
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| 유아 | 봄 음률 |
⋅음악을 감상하고 느낌을 다양한 방법으로 표현해본다. ⋅다양한 악기를 이용해 봄의 소리를 창의적으로 만들어본다. |
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| 유아 | 봄 음률 |
① 봄에 들을 수 있는 소리를 안다. ② 자연의 소리를 듣고 아름다움을 느낀다. |
봄비
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| 유아 | 봄 음악 |
① 나비에 대한 느낌을 표현한 노래를 즐겨 부른다. ② 나비와 관련된 활동을 경험하며 나비에 친근함을 가진다. |
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| 유아 | 봄 음률 |
① 개구리 울음소리에 관심을 갖고 개구리와 관련된 노래를 불러본다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
①자신의 신체 움직임을 조절할 수 있다. ②식물의 싹이 트는 모습에 관심을 갖는다. |
싹트네
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| 유아 | 유치원/어린이집 요리 |
과자로 친구 얼굴 ..
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
동물 표현하기 도안..
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
카멜레온의 보호색
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
①봄철 자연현상인 황사에 대처하는 방법을 안다. ②몸을 건강하게 하는 방법을 안다. ③ 소근육을 조절하여 돌림판을 돌린다. |
봄을 건강하게 지내..
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
봄꽃 책 만들기
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| 유아 | 봄 언어 |
봄 낱말 모으기
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
･내가 할 수 있는 일을 알고 스스로 해본다. ･내가 할 수 있는 일을 스스로 하며 성취감을 느낀다. |
내가 할 수 있는 ..
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
① 식물을 기를 때 주의해야 할 점을 안다. ② 주제에 대한 자신의 생각을 이야기할 수 있다. |
식물이 자라기 위해..
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