| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
주세페 아르침볼도의..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
⋅동화를 감상하고 친구와 협력하여 동극으로 표현한다. ⋅봄의 곤충들이 하는 일을 안다. |
봄에 만나는 동식물..
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
⋅바람 따라 움직이는 것을 찾아본다. ⋅바람의 세기에 따라 달라지는 자연물과 사물의 움직임을 관찰한다. |
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
⋅봄꽃의 이름과 특징을 알아본다. ⋅이야기의 내용을 듣고 이해해본다. |
봄꽃의 전래 이야기..
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
⋅봄꽃의 종류와 특징에 관심을 갖고 알아본다. ⋅다양한 봄꽃에 대한 자기 생각을 이야기한다. |
튤립
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| 유아 | 수료및졸업 쌓기 |
① 여러 가지 블록을 이용하여 꽃 모양을 만든다. ② 블록을 색깔별로 분류한다. |
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| 유아 | 우리 동네 음률 |
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| 유아 | 우리 동네 음악 |
정다운 이웃
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| 유아 | 교통기관 미술 |
⋅상상을 통한 우주여행을 흥미롭게 접근한다. ⋅다양한 재료들을 이용하여 창의적으로 표현한다. |
신비한 우주여행
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| 유아 | 나와가족 과학 |
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| 유아 | 교통기관 기본생활(인성교육) |
①종이를 아껴 써야 하는 이유에 대해 안다. ② 절약하는 태도를 기른다. |
종이 찢는 아이
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
⋅흙의 이용에 관심을 가진다. ⋅물질과 물체의 변화과정에 호기심을 가지고 탐색한다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
⋅게임의 규칙을 이해하고 신체를 조절한다. ⋅스스로 나비카드를 정확한 위치에 붙이면서 활동한다. |
나비카드 붙이기
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