| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 건강과안전 바깥놀이 |
⋅놀이터에서 안전하게 놀이하는 방법을 알아본다. ⋅안전하게 놀이하는 방법을 알아보고 실천한다. |
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| 유아 | 교통기관 언어 |
* 표준보육 ① 안전 동화를 듣고 놀이기구의 안전한 이용법을 안다. ② 놀이터에서 안전하게 놀이하는 방법을 실천한다. * 누리과정 ① 안전 동화를 듣고 놀이기구의 안전한 이용법을 안다. ② 놀이터에서 안전하게 놀이하는 방법을 실천한다. |
미끄럼틀을 안전하게..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅실외놀이터에서 안전하게 놀이하기 위한 방법에 대해 알아본다. ⋅안전한 놀이를 위한 준비를 스스로 해본다. ⋅놀이하다 다쳤을 때의 대처방법에 대해 알아본다. |
바깥놀이터에서 안전..
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
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| 유아 | 봄 음률 |
① 봄에 대한 느낌을 생각하며 노래를 감상한다. ② 즐거운 마음으로 노래를 부른다. |
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| 유아 | 환경과생활 역할 |
개미방 이름을 지어..
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| 유아 | 겨울 이야기 나누기 |
동시를 듣고 이해하며 읊어본다. |
겨울이 좋아요
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| 유아 | 겨울 동화,동극,동시 |
⋅동시내용에 관심을 가지고 듣는다. ⋅겨울이 좋은 이유를 말하며 동시내용을 재구성해본다. |
겨울이 좋아요
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
소리야 고마워
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
개구리 발바닥
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
친구와 함께하는 스..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅낯선 사람이 다가왔을 때의 대처방법을 알아본다. ⋅유괴 시 대처하는 방법을 극놀이로 표현해본다. |
아무나 따라가지 않..
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| 유아 | 봄 음률 |
⋅음악을 감상하고 느낌을 다양한 방법으로 표현해본다. ⋅다양한 악기를 이용해 봄의 소리를 창의적으로 만들어본다. |
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
봄에 피는 꽃에 관심을 가지고 동화를 감상한다. |
봄나들이
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