| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
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| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
⋅게임약속에 따라 꽃다발을 만든다. ⋅게임을 하면서 더하고 빼는 경험을 한다. |
꽃다발을 만들자
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
① 채소의 특징을 오감으로 탐색한다. ② 채소의 맛에 대해 이야기한다. |
무슨 맛일까요?
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 점심시간에 지켜야 할 약속이 있음을 안다. ② 점심시간에 여러 가지 약속이 필요한 이유를 이해한다. |
바르지 않은 태도로..
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
① 점심시간의 모습을 극 놀이로 표현한다. ② 극 놀이를 통해 점심시간에 지켜야 할 약속을 안다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
내가 좋아하는 놀잇..
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| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
*표준보육* ⋅사진을 보며 친구들과 했던 활동을 회상하며 언어로 표현해본다. ⋅사진에 나온 친구들의 수량에 관심을 가진다. *누리과정* ⋅사진을 보며 친구들과 했던 활동을 회상하여 이야기한다. ⋅사진에 나온 친구들이 총 몇 명인지 숫자를 세어본다. |
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| 유아 | 교통기관 언어 |
과거와 현재 교통기..
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
⋅우리 반에 있는 놀잇감을 특징에 따라 분류한다. ⋅소근육을 조절하여 퍼즐을 맞춘다. |
놀잇감 연결 퍼즐
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
꼭 기억해야 할 화..
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| 유아 | 우리나라 수조작 |
우리나라 역사를 알..
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| 유아 | 생활도구 과학 |
고인돌
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅명화 속 가족 구성원에 관심 가진다. ⋅여러 가지 재료를 사용하여 창의적인 인형을 만든다. |
인형
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| 유아 | 나와가족 미술 |
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