| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 세계여러나라 가정연계활동 |
① 올림픽 참가국의 국기와 국가 이름을 안다. ② 리우올림픽에 흥미를 가진다. |
올림픽 참가국 이름..
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| 유아 | 봄 역할 |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
⋅신체의 각 부분의 중요성을 인식하고 보호하는 태도를 기른다. ⋅신체의 각 부분을 자유롭게 움직여본다. ⋅신체의 움직임과 건강하게 지내는 방법을 이야기한다. |
요기 여기
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
⋅친구와 함께 노래를 불러본다. ⋅다양한 노래를 부르며 악기를 연주한다. |
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| 유아 | 봄 수조작 |
나비의 한살이
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
⋅내 몸의 소중함을 안다. ⋅소중한 내 몸을 보호하는 방법에 대해 이야기 나눈다. |
소중한 내 몸을 위..
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| 유아 | 생활도구 미술 |
① 스마트폰의 사용에 대해 관심을 가진다. ② 다양한 재료로 스마트폰을 만들어본다. |
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| 유아 | 생활도구 역할 |
① 대상이나 상황에 맞게 적절한 언어와 동작을 표현한다. ② 휴대폰 판매점에 대해 관심을 가진다. |
핸드폰
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| 유아 | 생활도구 미술 |
⋅스마트폰의 사용에 대해 관심을 가진다. ⋅다양한 재료로 스마트폰을 만들어본다. |
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| 유아 | 생활도구 과학 |
스마트폰에 필요한 ..
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| 유아 | 생활도구 미술 |
스마트폰 만들기
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
⋅다양한 모양의 공에 관심을 갖는다. ⋅소근육을 조절하여 공을 창의적으로 꾸민다. |
여러 가지 공
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
⋅미디어의 종류인 신문지에 관심을 가진다. ⋅신체를 조절하여 신문지로 활동한다. |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
⋅바람의 특징에 대해 알아보고 주변에서 볼 수 있는 바람을 찾아본다. ⋅바람에 의해 물감으로 표현되는 창의적 형태를 활용한 미술놀이를 경험한다. |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
⋅바람이 가진 힘에 대해 생각해본다. ⋅바람이 불면 어떤 것들이 날아갈지 상상해 표현해 본다. |
바람에 날아가요
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