| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
⋅미용실에서 하는 일을 알아본다. ⋅친구와 역할을 나누어 즐겁게 극놀이에 참여한다. |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
· 다양한 재료를 창의적으로 사용하여 장난감을 만든다. · 바람통에 바람을 불어넣고 재료가 움직이는 모습을 관찰한다. |
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
⋅미용실에 가본 경험을 떠올리며 즐겁게 극 놀이에 참여한다. ⋅미용사가 하는 일에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
①미용실에 가본 경험을 떠올리며 미용실 놀이에 참여한다. ②미용실과 미용사에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 우리 동네 역할 |
① 미용실에 가본 경험을 떠올리며 미용실 놀이에 참여한다. ② 미용실과 미용사에 관심을 가진다. |
드라이기
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| 유아 | 생활도구 역할 |
*표준보육과정* ⋅미용실에서 사용하는 도구에 관심을 가진다. ⋅친구들과 미용실 놀이를 해본다. *누리과정* ⋅미용실에서 사용하는 다양한 도구의 종류를 안다. ⋅친구들과 함께 미용실을 극놀이로 표현한다. |
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| 유아 | 우리 동네 쌓기 |
미용실
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅우리 가족이 함께 생활하는 공간을 소중히 여긴다. ⋅미술재료를 창의적으로 활용해 문패를 만든다. |
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| 유아 | 기타 신체 및 게임 |
⋅몸의 무게 중심을 이동하며 게임에 참여한다. ⋅신체 움직임을 통해 균형감을 기른다. |
병아리 사운드카드
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| 유아 | 나와가족 역할 |
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| 유아 | 나와가족 역할 |
⋅아기를 돌보는 것은 엄마와 아빠가 함께하는 일임을 안다. ⋅자장가를 감상하며 아기 돌보는 역할을 표현해본다. |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅규칙을 이해하고 친구들과 함께 신체활동을 한다. ⋅두 발로 뛰어 훌라후프를 건너본다. |
토끼 집
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
*표준보육* ⋅가을에 피는 코스모스에 대해 관심을 갖는다. ⋅균형을 잡고 코스모스 길을 걸어본다. *누리과정* ⋅가을에 피는 코스모스에 대해 알아본다. ⋅균형을 잡고 코스모스 길을 걷는다. |
코스모스5
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| 유아 | 나와가족 음악 |
⋅가족의 사랑과 관련된 노래를 부르며 즐거움을 느낀다. ⋅박자와 리듬감을 익혀 노래를 불러본다. |
사랑을 먹는 아이
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| 유아 | 나와가족 역할 |
키재기판
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| <1301130213031304130513061307130813091310> |
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