| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
조리실 화재 발생 시 대피 경로를 알고 신속하게 대피한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
①겉모습으로 다른 사람을 판단하지 않는다. ②다양한 유인 행동을 이해한다. ③유괴 상황에서의 대처방법을 알고 다른 사람을 함부로 따라가지 않는다. |
겉모습과 마음이 달..
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
균형을 맞추어 평균대를 빙글빙글 돌아보자. | |
| 유아 | 건강과안전 수조작 |
① 바르게 손 씻는 순서를 안다. ② 두 가지 수를 비교하여 많고, 적음을 안다. |
세균을 잡아라
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
반려 식물 이름 찾..
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
쓰레기
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| 유아 | 생활도구 과학 |
⋅진동으로 소리를 내는 것들의 원리를 알아본다. ⋅실 전화기 놀이를 통해 소리의 전달과정을 알아본다. |
소리가 실을 타고
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| 유아 | 우리나라 미술 |
한글 디자이너
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
손잡고 안전하게 걸..
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
우리 동네 이름 찾..
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| 유아 | 봄 미술 |
동물무늬를 꾸며요
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
⋅남한과 북한이 한민족인 것에 관심을 갖는다. ⋅주제에 대한 내 생각을 문장으로 말해본다. |
우리나라 지도
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅전기의 위험성에 대해 이해하고 안전하게 사용하는 방법을 알아본다. ⋅안전교육의 내용을 실천하며 안전한 생활 습관을 기른다. |
물이 묻은 손으로 ..
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
우연한 효과에 의해 생긴 결과물로 창의적인 작품을 만든다. |
동물 모양 종이
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
① 남한과 북한은 한민족임을 안다. ② 통일에 대해 관심을 갖는다. |
우리나라 지도
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