| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
동물 무늬
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| 2세 | 기타 언어 |
여러 가지 배 도안..
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| 1세 | 기타 역할,쌓기 |
⋅우레탄 블록을 나란히 연결해본다. ⋅블록 길 위에 자동차를 굴리며 놀이해본다. |
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| 1세 | 기타 바깥놀이 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
⋅친구와 사이좋게 놀이하는 모습을 찾아본다. ⋅친구와 사이좋게 놀이하는 방법을 알아본다. |
친구와 사이좋게 지..
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| 1세 | 기타 역할,쌓기 |
자동차
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| 1세 | 느낄 수 있어요 음률 |
⋅노래를 들으며 신체를 자유롭게 움직인다. ⋅노래 가사에 맞춰 신체를 알맞게 가리켜본다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
⋅노래를 들으며 신체를 자유롭게 움직인다. ⋅노래 가사에 맞춰 신체를 알맞게 가리켜본다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 음률 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 감각,탐색 |
물놀이용품 끈 끼우..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
⋅생활 속에서 느낄 수 있는 바람에 관심 가진다. ⋅소근육을 조절하여 교구를 조작한다. ⋅돌림판을 돌려나온 바람 그림의 수를 세어 빨래 그림을 뗀다. |
빨래하는 모습
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| 1세 | 기타 안전교육 |
①깨물렸을 때, 아픈 경험을 기억한다. ② 친구를 물면 안 된다는 것을 안다. |
욕심부리는 모습
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 기본생활(인성교육) |
①그림자료를 살펴보며 교사의 이야기를 듣는다. ②친구를 대하는 올바른 방법을 알고 실천한다. |
친구를 때리거나 깨..
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| 0세 | 움직여요 언어 |
⋅교사가 들려주는 동시를 듣고 반복되는 어휘에 관심을 갖는다. ⋅교사의 이야기에 반응하여 말소리를 낸다. ⋅동시판을 살펴보며 손가락이나 크레용으로 끼적인다. |
ʻ앉아서 놀아요ʼ ..
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| 2세 | 동물놀이 해요 기본생활(인성교육) |
친구를 때리지 않아..
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